Les petits Saint Jean classe de CE1-CE2
Nous sommes une classe de CE1-CE2, nous avons entre 7 et 8 ans. Dans la classe, il y a 10 CE2 et 15 CE1. Il y a 11 filles et 14 garçons. Nous habitons dans un petit village situé en Normandie, à 7kilomètres à l’ouest de Rouen. Dans notre école il y a 2 classes maternelles et 4 classes élémentaires. Notre maître s’appelle Christian.
Un chevreuil auprès de la maison
Dimanche matin, j’ai poursuivi un chevreuil, il était en train de manger les feuilles de fraisier dans le champ. J’ai essayé de l’attraper avec le chien. Il a essayé de sauter la clôture. Le chien l’a repris en chasse. Le chevreuil a recommencé à courir dans tous les sens et je courais après lui avec le chien. Enfin, le chevreuil a sauté le clôture qui sépare le champ de la forêt et il a disparu dans le bois.
Benjamin
Nous avons cherché des renseignements sur le chevreuil sur internet.
Son poids : il pèse environ 26 kilos.
Le saut : il peut sauter environ
Le déplacement : le chevreuil aime bien se balader, cueillir quelques feuilles par ci par là et s’arrêter tous les 10 ou Sa vitesse moyenne est de
Habitat : il habite dans les sous bois.
Nourriture : le chevreuil est un ruminant. Il se nourrit de feuilles de chêne, d’orme, de merisier, de charme de frêne, de cornouiller, de fruits (les pommes, poires, châtaignes, noisettes…). En hiver, il peut manger du lierre, des ronces, des feuilles mortes et même des morceaux de bois.
Reproduction : entre le 15 juillet et le 15 août, ont lieu des poursuites et des jeux amoureux. La femelle s’appelle la chevrette. Dans un pré ou une clairière, ils se coursent et se dessinent alors un cercle en piétinant qu’on appelle la ronde de sorcière. Au mois de mai, la chevrette donne naissance à un faon.
Ils ont une robe roux sombre avec des tâches blanches. Ils gardent ce pelage 3 mois. A 6 mois, le faon est appelé chevrillard.
Quand la mère part brouter dans le voisinage, elle met ses petits dans un endroit différent et quand il y a un danger, la chevrette les avertit avec un petit bêlement spécial ou un coup de sabot violent sur le sol et elle s’enfouit pour détourner l’attention des ennemis. Les petits s’enroulent et ne bougent plus.
Les bois :vers le mois de février, les bois du chevrillard poussent sous le velours. En mars-avril, le chevreuil « fraye » ou arrache ses velours en les frottant contre les branches ou les jeunes troncs. Personne ne retrouvera jamais les lambeaux de velours dans la nature car il les récupère et les mange. En automne les bois tombent à la suite d’un choc contre une branche ou d’un simple cahot sur le chemin. Le chevreuil qui a perdu ses bois est affublé du sobriquet ridicule de « chevreuil mulet ». souvent, les bois chutent l’un après l’autre à plusieurs jours d’intervalle. Mais les bois repoussent aussitôt. Un os se forme sous le velours :au début, il est encore si mou qu’on pourrait le couper au couteau. Il prend garde à ne pas heurter sa tête aux branches. Tout choc le ferait cruellement souffrir et pourrait provoquer des malformations des bois
Pendant que Christian était parti en stage, c’est Virginie qui l’a remplacé,
nous avons travaillé sur un livre
et sur la Chine
Les instruments de musique
et non, il n'y a rien dans un saxo soprano, la musique c'est magique Monsieur Clodet a apporté des saxophones dans la classe. Il nous a fait écouter du ténor, du soprano et du alto et du baryton. Puis il nous a montré l’anche qui sert à faire le son. C’était très bien et j’ai joué du saxophone alto. J’ai bien aimé jouer du saxo.
Hugo
Hugo bosse le saxo
Le papa de Lucie est venu nous montrer des instruments, c’était des saxophones, il a joué du saxophone soprano qui s’appelle aussi la carotte. Il nous a montrer aussi le plus grand saxo qui existe mais sur un livre. J’ai soufflé dans le saxophone alto, j’avais du mal mais c’était bien, j’aurai bien aimé aussi jouer de la carotte.
Loïc
ba
Le papa de Lucie a apporté des saxophones, un soprano, un alto, un ténor et un baryton. Il nous a appris qu’il y avait un petit truc en bambou pour faire le son qui s’appelle une anche. C’était bien surtout quand on a soufflé dans le saxo et quand il a joué du saxo en faisant le klaxon.
Florian
ba
Le père de Lucie a apporté des saxophones à l’école. Il nous a expliqué comment ça marche. Il nous a joué du saxophone soprano, du saxophone alto, du ténor, du baryton et du saxophone basse. Il nous a fait jouer du saxophone alto et du saxophone baryton. J’aimais bien jouer du saxo, j’aimerai bien jouer la chanson de Kirikou au saxophone si on peut.
Loucas
Si vous pouvez me trouver la taille en dessous s'il vous plait ba Le papa de Lucie a apporté des saxophones. Il y avait un saxophone soprano, un alto, un ténor, un baryton et le saxophone basse. On a soufflé dans un alto, c’était difficile.
Orlan
ba 
Le père de Lucie est venu nous montrer des instruments de musique, c’était des saxophones. Il a joué du saxophone Soprano, alto, ténor, baryton et basse. C’est une anche qui fait le son avec un bec, les instruments sont dorés. Il a joué des musiques et il fallait retrouver les chansons, il y avait la panthère rose, au clair de la lune et Starwars. Après il nous a fait jouer du saxophone alto, c’était amusant.
Damien
ba
Mardi 7 février, le papa de Lucie est venu nous voir avec des instruments de musique, des saxophones. Il y avait le soprano, l’alto, le ténor et le baryton. Quand le papa de Lucie avait terminé de nous faire voir les instruments, il nous a fait jouer de l’alto et du baryton. C’était bien, j’aimerai bien qu’il revienne avec d’autres instruments.
Anaëlle
ba
Le papa de Lucie est venu nous montrer des saxophones. Il nous a montré une anche, ça sert à mettre sur le bec pour faire de la musique, si on ne la met pas ça ne fait que de l’air. L’anche est faite en bois de bambou ça ressemble à un roseau.
Il y a plusieurs sortes de saxophones :
-le soprano est un instrument aigu, il s’appelle aussi la carotte parce qu’il a une forme de carotte.
-l’alto est un peu plus grave, comme les autres il a une forme de pipe.
-le ténor est encore plus grave.
-le baryton est encore plus grave.
-Le saxophone basse est encore plus grave.
Il a fait jouer tous ceux qui voulaient mais moi je n’ai pas voulu.
Thomas
ba
- le saxophone alto, assez petit.
- Le saxophone soprano encore plus aigu, qui s’appelle aussi la carotte.
- Le saxophone ténor qui est plus grave et qui fait un son plus fort.
- Le baryton, si on le dépliait il mesurerait 2mètres 80.
Le saxophone existe depuis 165 ans, il a été inventé par Adolph Sax.
Les trous sur le saxophones s’appellent des cheminées.
Le papa de Lucie a joué la musique de la panthère rose, au clair de la lune et Star Wars. Il nous a fait souffler dans un saxo mais moi je n’avais pas envie. Caroline
ba
Le papa de Lucie est venu nous montrer un alto, un ténor, un baryton et un soprano. Il a joué de tous les saxophones, on a reconnu au clair de la lune, star wars, la panthère rose. Après il nous a fait souffler mais on n’était pas obligé, moi je ne l’ai pas fait car j’avais peur de souffler mal. Marion
ba
Le père de Lucie a apporté des instruments de musique à l’école. C’était la famille des saxophones. Le soprano est le plus aigu, l’alto qui est un peu aigu, le ténor qui est plus grave, le basse qui est encore plus grave et le basse qui est très grave.
On a essayé le saxophone alto. Sur le bec on met une anche, quand on souffle, elle vibre. J’ai aimé essayer le saxophone, j’aurai bien voulu jouer la panthère rose.
Nicolas y a déjà la couleur ba
Mardi matin, le papa de Lucie est venu dans notre classe et il nous a montré des instruments de musique, des saxophones : un alto, un baryton, un soprano et aussi un ténor. J’aimais bien quand il jouait la panthère rose.
Elisa
ba
Mardi matin, le papa de Lucie est venu avec des instruments de musique, il a apporté des saxophones. On a même essayé le saxophone alto. Il nous a joué la panthère rose. Il nous a montré l’anche qui sert à faire le bruit.
Camille
ba
Le papa de Lucie est venu mardi 7 février pour nous montrer des instruments de musique. Il avait apporté des saxophones soprano, alto, ténor, baryton et basse, (du plus petit et plus aigu au plus grand et plus grave).
Sur le bec, il fixe une anche qui fait le bruit. Il a joué la panthère rose, j’aimais bien. Après on lui a posé des questions et il nous a fait essayer un saxophone, mais moi je n’ai pas voulu.
Floriane
ba
Le papa de Lucie est venu pour nous montrer des instruments de musique, c’est des saxophones, le basse, le baryton, le ténor, l’alto et le soprano. Le soprano fait un bruit aigu et le basse est le plus grave. Il nous a joué de la musique et il nous a fait essayer le saxophone alto et le baryton.
Tiphaine
ba
Le papa de Lucie a apporté des instruments de musique, des saxophones : soprano, alto, ténor, baryton et basse. On devait dire si c’était aigu ou grave. Après on a essayé les saxophones, il met un bout de bambou sur le bec de canard pour faire du bruit. J’ai bien aimé souffler dans le saxophone.
Benjamin.
il est sérieux, on dirait un vrai!
ba
Alexis Titton nous fait une démonstration de saxo
C’est qui ? C’est qui ?
C’est Kirikou bien sûr
Les ce2 lisent les aventures de Kirikou, et pour les vacances un petit jeu gratuit à télécharger. On choisit la version essai et pas besoin de s’inscrire et de donner une adresse internet.
Les CE1 ont le droit de jouer aussi… et même les élèves des autres classes
le lien pour trouver le jeu est caché quelque part dans le site à vous de le trouver. bonne lecture
http://www.kirikou.net/images/kirikou-56k.mov un joli film pour débuter l'année
http://www.mikrosimage.fr/ajouts_mikrosimage/cdv2006/cdv2006_FR.html pour faire plaisir à Floriane et Hugo le clip respire de Mickey 3 nécessite réal player installé (à faire par un adulte, ne pas le choisir comme lecteur par défaut)
Pour relire l'histoire de Barbe Bleue racontée en classe lundi
http://www.lirecreer.org/biblio/contes/contes_de_perrault/barbe_bleue/index.html
un jeu du compte est bon qui se joue en ligne mais exactement comme ce qu'on peut faire en classe.
http://picbille.moncahier.com/compte_est_bon_pc.php
et pour réviser ses tables de multiplication et même aller plus loin
http://picbille.moncahier.com/table.php?
Plus destiné au CE1 le calcul avec des boites de picbille pour les changements de dizaine
http://picbille.moncahier.com/addition.php?decomposition=2
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Les petits singes en classe de CE1 CE2.... 
sur la photo on ne voit que 24 élèves pourtant personne n'était absent, mais il y a quelqu'un qui joue à cache-cache... mais on voit son pull gris.
Nous sommes une classe de CE1-CE2 de l'école Jeanne d'Arc, nous avons entre 7 et 8 ans. Dans la classe, il y a 10 CE2 et 15 CE1. Il y a 11 filles et 14 garçons. Nous habitons dans un petit village situé, Saint Jean du Cardonnay, en Normandie, à 7kilomètres de Rouen. Dans notre école il y a 2 classes maternelles et 4 classes élémentaires. Notre maître s’appelle Christian.
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